现在机关事业单位年轻人为什么不愿意写材料？
现如今，莫讲是年轻人，又有多少人是真愿意写材料的。
从读书开始，只要会写字了，先是词语，后是句子，再慢慢地就有了作文。
最怕是老师布置了写作文，回到家里，父母又布置写作文。还有可怕的是，本来假期一家人出去玩得好好的，结果回来父母又说，今天玩了，写篇作文、日记，谈谈所见所闻、所感所想。
真是头都晕了，到哪里都要写作文。因为，每一次考试，中考、高考，都要考作文，分值还不低。
而最火热的公务员考试，自然也少不了申论作文，乃至于面试中的答问，又何尝不是一种现场作文。
好不容易考进了体制内，领导说，年轻人都要写材料，这方案、那通知、再报告、又讲话、还宣传，小材料、大材料，一个接一个，头都大了。
即使是那些喜欢文字的人，可以自由自在写自己的文章，却也往往对单位材料一筹莫展、避之不及。那些会写材料的，也想着努力努力，尽快抽身。
如此，所为何来？
第一个字：“多”。因为体制内单位的材料实在是多，有用的、没用的，多得那些写材料的人，没有喘息之机。尤其有的地方或单位“文山会海”“台账资料”泛滥，就更让材料一个接一个。
任是一个身强体壮的人，也经不住一个接一个材料的熬夜和击打。干体力活摧残的是身体，写材料摧残的是大脑。一个比一个“狠”，可不是吓的。
第二个字：“空”。虽然写了那么多材料，不知道有意义、有价值的是哪一个？或许能够找到一两篇，更多的已然不着边，恐怕早就扔进垃圾堆里。
当年，毛主席着名的讲演《反对党八股》，历数并批判了党八股的八大罪状：空话连篇，言之无物；装腔作势，借以吓人；无的放矢，不看对象；语言无味，像个瘪三；甲乙丙丁，开中药铺；不负责任，到处害人；流毒全党，妨害革命；传播开来，祸国殃民。
想来今天对照对照，估计仍有不少如此表象的八股文。不仅听者索然无味，而且写者也觉无趣。因为一旦没有忠实之读者，还写得有意思吗？有时候就是应付，有时候就是自赏！
第三个字：“亏”。一直说，让老实人不吃亏，写材料的人至少是老实人的一类。虽说有写材料的得到了提拔重用，但也有不少写材料的人默默耕耘，只让领导看到他能够写材料，却不知道还能晋升提拔。更令人费解的是，就是因为这个人能写材料，所以不能异动，会干事反而成了晋升重用的障碍。
久而久之，也就让一些年轻人感到，写材料不一定是进步的理想之路。甚至担心写材料写好了，还会写“粘锅”了。
第四个字：“难”。这个“难”字，既有文字的堆砌之难，比如要形成对仗、排比的气势，比如要有新颖、新奇的观点，比如几堆句子、词语总是变来变去；还有干货的挖掘之难，比如缺乏深入基层的调查研究，常常是在众多材料里打转转，难免有悬空之感。
有位专家说过，现在一些部门单位的研究室，就是一个材料室，早就没有真正的调查研究了，如此怎么能够写出有深度、有力度的文章。
然而，就是这些一个又一个材料，谁都可以说三道四，谁都可以品头论足，每个人有每个人的看法和理解，尤其稍有个别错别字，还可能引来雷霆之怒和诸多笑料。如此之难，已然不是思考之难，还有小心之难。
第五个字：“懒”。说了众多客观原因，也得要说说主观原因。至少在机关单位，写材料应该是一个基本功，不然也就不必大费周张考个什么申论。有的年轻人不是写不好材料，而是根本不想写，因为写材料，无论是有用、无用，总得要动动脑筋，费点心思，动动手指，费点精力。
为什么现在基层的工作越来越多？
为什么往往从基层走上去的领导，到头来更是为难基层？
大兴调查研究，谁来认真解决一下“基层减负”问题？
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