林辰那盏蕴含着“道之普适性”理念的星空灯，不仅点亮了树屋，更仿佛在众多修仙者的心中点燃了一盏明灯，照亮了一条与以往截然不同的、更加贴近生活与本源的修行路径。仿制星空灯的热潮尚未退去，其所带来的思想冲击，却已经开始结出更加实在的果实。
青云宗，“通识苑”第一批弟子中的佼佼者，迎来了他们修行道路上的第一次重要检验——宗门小比。
往届小比，往往是各种威力强大的法术、犀利无匹的剑诀、或是诡谲莫测的符箓阵法之间的碰撞，比拼的是对单一功法的精深程度和临场爆发力。
然而，这一届，却出现了许多令人瞠目结舌的景象。
一位主修火系功法的通识苑弟子，在面对对手狂暴的烈焰冲击时，并未选择以火对火硬撼，而是利用对水流特性（源自实践课观察溪流）的理解，配合一套蕴含“卸力”、“导引”意境的步法（源自体育课锻炼的协调性），巧妙地引导火焰偏离方向，甚至借力打力，反将对手逼入角落。他取胜的关键，并非火法更强，而是对“力量”本身更本质的理解和运用。
另一位擅长土系防御的弟子，其护身罡气并非一味追求厚重坚固，而是借鉴了陶艺课中对“结构”和“韧性”的感悟，罡气层叠如陶器胎体，既有足够的防御力，又具备一定的弹性，能有效分散冲击，消耗远低于同阶，持久力惊人。
更有一位剑修弟子，其剑招不见得多么迅捷凌厉，但每一剑的轨迹都仿佛暗合某种算术推演出的最优路径，省力而精准，并且剑意中带着一丝音乐课的韵律感，时而激昂，时而舒缓，扰得对手心神不宁，节奏大乱。
这些通识苑弟子，或许在单一法术的绝对威力上略逊于那些专精苦修的同门，但他们展现出的战斗智慧、对力量的精妙控制、以及那种跨领域知识融会贯通后形成的、独特的“综合战力”，让所有观战的长老和弟子都大为震动。
“这……这难道就是‘全面发展’的力量？”一位传统派的长老看着擂台上那以巧破力、从容不迫的通识苑弟子，喃喃自语，以往的固执观念受到了强烈的冲击。
“并非摒弃专精，而是以广博的认知，反哺专精之道，使其更加圆融、更具韧性！”凌霄子目光灼灼，心中激动不已。通识苑弟子的表现，完美印证了桃源村理念的正确性与巨大潜力。
宗门小比的结果，通识苑弟子整体成绩优异，尤其是其极低的受伤率和面对各种突发状况的出色应变能力，更是引起了高层的重点关注。一场关于是否扩大通识教育范围的激烈讨论，再次在青云宗内部展开。
类似的情况，也在天衍宗、神农谷等积极推进改革的势力中出现。接受过新式启蒙的弟子，在推演、炼丹、培育灵植等方面，都展现出了更强的创造力和解决问题的能力。
“桃源理念”的果实，开始以实实在在的、令人信服的方式，呈现在整个修仙界面前。
然而，利益的重新分配，必然伴随着格局的变动与暗处的衡量。
那些在改革中受益的势力，如青云宗、天衍宗等，地位更加稳固，影响力进一步扩大。他们开始更加系统地将桃源村的理念融入宗门传承的方方面面，甚至开始尝试编纂基于新理念的、统一的启蒙教材（当然是他们自己理解的版本），试图将这种优势制度化、长期化。
而一些原本处于观望状态，或是改革步伐较慢的势力，则感受到了前所未有的压力。他们发现，自家精心培养的、在旧体系中堪称天才的弟子，在面对那些“全面发展”的同龄人时，竟常常显得束手束脚，难以应对。长此以往，宗门衰落几乎可以预见。
恐慌与急切，促使他们不得不做出选择。
一部分势力选择加快改革步伐，不惜代价地搜集一切与桃源村理念相关的信息，模仿青云宗等宗门的做法，希望能尽快跟上时代。
而另一部分势力，则走向了另一个极端。他们无力或不愿进行伤筋动骨的内部改革，却又无法眼睁睁看着自身衰落。于是，一种危险的想法开始滋生——能否通过“捷径”，直接获取桃源村的核心“成果”？
这里的“成果”，并非指那些具象化的灵果、陶器，而是指“人”，指那些在桃源村接受了最纯粹、最完整教育的“苗子”，尤其是像小丫、云轩这样，已然展现出非凡特质的孩童。
若能将这些孩子“请”回宗门，加以“引导”（在他们看来），岂不是能迅速获得新理念培养出的顶尖人才，甚至可能从中反向推导出那位存在的更多奥秘？
这个念头，如同毒蛇，诱惑着一些铤而走险的势力。他们开始更加隐秘地调查桃源村内部的情况，评估那些孩童的价值，衡量动手的风险与收益。虽然之前“幽影”的惨败和河边小妖的遭遇依旧让他们心有余悸，但在宗门存续的巨大压力下，总有人愿意赌上一切。
一股针对桃源村孩童的暗流，开始在极少数极端势力中悄然涌动。他们像潜伏在阴影中的猎食者，小心翼翼地窥探着，寻找着可能的时机与漏洞。
这一切，自然瞒不过一直密切关注桃源村动向的“改革派”核心势力。
“有些人，怕是狗急跳墙了。”凌霄子接到密报，冷哼一声。他早已料到，随着桃源村理念的优势愈发明显，必然会引来不择手段的觊觎。
“加强‘石头’等人的防护，同时，以宗门名义，向那几个有异动的势力发出警告。”他果断下令，“桃源村乃禁忌，其内一草一木，一老一幼，皆不可动！谁敢越线，便是与我等为敌，形神俱灭！”
天衍宗、神农谷等也纷纷做出了类似的表态，无形中构筑起一道保护桃源村的联合阵线。
而此时此刻，桃源村内，依旧是一派祥和。
林辰对即将到来的风波毫无察觉，他正沉浸在孩子们带来的新惊喜中。小丫和几个孩子，受星空灯和之前探索活动的启发，自发地用泥巴、树枝和花朵，在班级花园的一角，搭建起了一个微缩的“村落模型”，里面有小小的房屋、蜿蜒的“溪流”、甚至还有用草茎代表的“村民”，充满了童趣与想象力。
云轩则带着另一群孩子，尝试用林辰教过的算术方法，统计村里鸡鸭的数量和产蛋规律，想要搞明白怎样才能实现林辰哥哥所说的“鸡蛋自由”。他们认真地记录、计算、讨论，那股专注劲儿，让林辰看了都忍俊不禁。
看着孩子们在自己营造的宽松环境中，自主地探索、学习、创造，林辰心中充满了巨大的满足感。他觉得，这就是教育的意义所在——点燃兴趣，引导他们成为更好的自己。
他完全不知道，他这些“更好的自己”，在外界已然成为了足以引发势力争端、甚至需要顶尖宗门联合保护的“战略性资源”。
暗处的衡量与风波正在酝酿，而桃源村的宁静，还能持续多久？林辰这方小小的净土，能否继续庇护这些茁壮成长的幼苗，抵御外界的狂风骤雨？
这一切，都还是未知之数。但可以肯定的是，随着“全面发展”的果实愈发诱人，围绕桃源村的暗流，必将更加汹涌。
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