2025年4月15日星期二晴
老师不在的日子
大风刮了几天，仿佛老师也被刮跑了。早自习时，班长小涵站在讲台上宣布：“语文老师和数学老师都要请假一周，语文老师去县里监考体育加试，数学老师参加‘国培计划’。”教室里瞬间炸开了锅，后排的男生们拍着桌子大喊“自由啦”，连我的铅笔盒都被震得掉到了地上。
第一天：混乱的开始
星期二上午的语文课成了“灾难现场”。王小明和李想叠了整整5架纸飞机，当第三架飞机掠过代课老师头顶时，全班哄堂大笑。代课老师罚他们抄写单词，可两人趁老师转身板书时，竟把单词本撕成了碎片。纪律委员小林站起来维持秩序，却被李想用橡皮砸中了胳膊。午休时，走廊里传来桌椅碰撞声——第一组的7个男生和第二组的5个女生因为争抢乒乓球台吵得面红耳赤，甚至推搡起来。班长小涵和卫生委员小蕊举着班规本劝架，嗓子都喊哑了，可根本没人听。早操时，我们班的纪律更是乱成一团。连别的班级的老师都看不下去了。
转折点：班会的“觉醒”
星期三的班会课，小涵把纪律记录本重重摔在讲台上：“昨天班级被扣了8分！全年级倒数第一！再这样下去，我们要被全校通报了！”教室里安静得能听见窗外的树叶声。孙雨桐红着眼眶站起来：“老师不在，我们不是没规矩的‘野孩子’！”这句话像一颗石子投入湖面。小胖举手提议：“我们可以分组管理，像老师那样分工！”大家立刻响应，很快分成了纪律组、卫生组、学习组和活动组，每组4人轮流负责。但老师同时不在，学校管理难道没有漏洞吗？
变化：数据里的成长
纪律方面：以前每天早读总有3人迟到，现在由体育委员小凯负责记录，迟到人数降到了1人。
卫生方面：以前值日生总忘记擦黑板，现在卫生组每天安排两人检查，上周被扣的2分全部“夺”了回来。
学习方面：数学课代表小琳主动帮代课老师批改作业，发现错误时还会用红笔画出“重点提示”。上周五的数学小测验，全班平均分从80分提升到了85分。这种提高可能存在弄虚作假情况。
高光时刻
星期四的课间操，检查纪律的校领导惊讶地发现：我们班不仅队列整齐，连口号都喊得震天响。流动红旗第一次挂在了我们班门口！那天放学后，小琳在黑板上画了个超大的笑脸，周围还贴满了同学们写的便利贴：“今天为班级骄傲！”“我要继续当‘纪律小卫士’！”
今天是老师离开的第七天。晨光里，我看见讲台上那盆绿萝被小蕊浇得翠绿欲滴，值日生们正在用尺子量黑板是否擦干净。代课老师走进来时，全班整齐的“老师好”声让她愣住了。窗外的梧桐树沙沙作响，仿佛在为我们鼓掌——原来，失去秩序的“恐慌”，最终变成了成长的惊喜。学生的自治，让老师喜出望外，但愿语数老师同时外出的现象再也不要发生了。这暴露了学校领导对我们班的极度疏忽。
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