【我们教育最大的成功在哪里？】
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[为什么感觉华夏人的思维水平明显高于世界平均水平？]
[底下网友是这么说的，华夏教育最大的成功在于，是它真心想教你‘屠龙术’]
[历史课，给你讲解历史上王朝的兴衰、各种失败的和成功的造反案例。]
[政治课，给你讲解为什么好好的一个王朝会有人想造反，其中的原因和一般规律。]
[马哲课，当你想造反的时候，要怎么想，要怎么做。]
[当你学会这一套屠龙术之后，社会上的一切现象就很难蒙蔽你的眼睛]
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[同样，它也以最小的成本把极其昂贵的华夏古典文化、士大夫精英们的思想精华都保留了下来。]
[用没有门槛的方式义务教育，传递给了所有接受基础教育的华夏人。]
[你会发现，只要你踏踏实实学完中学语文，你会得到非常夯实的审美、认知、方法、策略。]
[而这些五千多年里大浪淘沙，淘出来的思想精华，具有极高的认知、审美和眼界拓展的价值。]
[那些填鸭式的思想精华，等长大的某一天你会突然理解。]
[教育闭环的那一枪，终会射回你的眉心。]
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评论区
【昨天看到一个评论说，中学老师告诉他的学生们，要好好学政治和历史，以前这是太子才能学的。】
【成神之路就在哪里，不藏不掖，所有成就就看你自己了。】
【还有地理课，讲的各地的地形、气候，适合的作物。】
【是真的小时候不懂，长大了觉得小时候读的每一本书都没有白读。】
【高中是很多人一生最高光的时刻，上知天文，下知地理。】
【网友1：确实，高中读完，那些顶尖高手真的上知天文下知地理，全世界在他心中都有基本印象。】
【网友2：说实话，真要是把高中所有科目学通了，那是真的全才。】
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【我们从一开始就是精英教育，学不会也正常。】
【全民精英教育，一层一层的筛选，一年一年磨练出来的孩子，怎么可能不优秀。】
【把最好吃的饭都端给我们并且还追着喂，读书时候以为吃的是木薯番薯，出了社会才知道原来那些东西是玉盘珍馐。】
【所以华夏孩子会觉得累，我们是全民精英教育。大部分老师们又很负责，哪怕朽木也想帮你雕出花来。可能读书时代会排斥会反感，但当你需要独自面对社会，特别是我出国以后，真觉得祖国妈妈对我们掏心掏肺地好。】
【以前我真不觉得我们有多聪明，认知有多高，直到我和合伙人准备把生意卖给店里的猴子员工，通过跟他们的交易生意，才知道他们完全没有任何经商头脑，眼界真的很浅，跟我们的认知不是差的一点点。】
【我觉得对我个人影响最大的就是高中时候学的哲学，辩证思想， 物质决定意识，主要矛盾次要矛盾，这些东西，学的时候云里雾里，等长大成熟一点了，发现果然万事万物都有两面性， 没有绝对的事情，从而也更能多角度考虑事情。】
【中式教育在国外有另一个名字：叫私立贵族教育。】
【就像好多小说一样，顶级的功法给你，你学不会。】
【华夏的教育模式是全民精英教育，目的就是尽最大可能不错过任何一个天才。】
【都说百人出一位人杰，千人出一位英杰，万人出一位豪杰，华夏却有14万豪杰，140万英杰，1400万人杰，这么多英雄豪杰聚在一起跃龙门，怪不得我这种平凡人出不了头，千年未有之盛世啊！】
【华夏是搞全民精英教育！所以都是一生要强，出人头地！】
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【太多的人把学校里教的大道给忘了，其实是成神之路。】
【网友1：就没认真学，哪有机会忘。】
【网友2：哈哈哈哈哈哈哈哈......】
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【可是我的学生根本认识不到！出师表，读得自己热泪盈眶心潮澎湃。我的学生就在那儿笑笑笑！】
【网友1：长大会懂的，我小时候也不懂。】
【网友2：教育的滞后性，30岁的我才慢慢体会到高中语文课文里的精华。】
【网友3：是的，教育具有滞后性，某时某刻某分，你可能就突然理解了那一句诗词。】
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【可是我们小时候只顾着埋头赶路，都没有好好看一看语文的风景。】
【网友1：小时候是有些不懂的，真的是在长大后突然的某一天感受到。】
【网友2：有些东西本来就是要一定的阅历和智慧才能明白的，朝花夕拾何尝不是一种浪漫。】
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【比喻一下现在的教材，比如你要种田；
种田的意义，认识种田，现代农业发展趋势......
愣是没教你怎么种田。】
【网友1：让你自己悟，悟不出来的就淘汰。】
【网友2：其实等你上岗了，一切都是可以短期培训就可以适应岗位工作，但是理论会让你在培训中有掌握技能的能力，这就是教育给的学习能力，不要以为学的没用。】
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【最有用的东西往往不考，大家往往不重视，比如土地兼并王朝周期律，课上只简单提了一下，考试也不会涉及。】
【网友1：土地兼并王朝周期也只是一种表象，不是根本原因，根本原因我们教材上也说了，是生产力和生活需求的矛盾。】
【网友2：并不是，目前的生产力绝对够了，关键是分配，】
【网友1回复网友2：你这叫没有运动史观，把生产力发展看作静止状态了。】
【网友2回复网友1：跟这没关系，分配的的不是生产力，而是使用或者说运用生产力所得到的生产成果，这两者是不一样的概念。】
【网友1回复网友2：我认为应该这样说，最主要矛盾是生产成果的不充分与人民美好生活的需求之间的矛盾。满足需求要消耗的是劳动成果而不是劳动力，所以矛盾应该是成果与需求的矛盾。不同的点在于，生产成果是可以储存的，而生产力的来源主体到目前为止主要还是人，也就是劳动者。】
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【物质决定意识，经济基础决定上层建筑。
就这两句，如果真的明白了，后面进社会不止少吃亏，而且人生方向都给指明白了。】
【网友1：还有生产资料。】
【网友2：生产资料看能力，没有能力光靠血缘获得的，最终还是会回到社会。什么事都要靠能力。但是很多人故意回避能力，大谈血缘的不公平对于自己的能力一个字不提。】
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【最成功的地方，是让几乎所有年轻人都有学习的机会，至于学到什么程度，就得靠自己了。】
【网友1：后半句，绝杀。好多人都在疑惑，自己也是上过学的，怎么没从历史政治马哲课上学到什么“屠龙术”。
因为还有一句话，也是老祖宗留给我们的，叫做：师父领进门，修行看个人！】
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【是的，教给大家了，大家一较高下输赢自负。】
【网友1：就好比36计，几乎男的都知道，至于怎么用，用在哪都可以，生活中，工作中，对于领导中，36计都可以用，看是是军事，实际也是为人处世。】
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【所以很多人觉得屈才了，就我一个车间二十来人，个个都是人才，聊国际形势头头是道，对领导也是总觉得就是来得早罢了，换我做的更好，拉帮结派，打探消息小能手，有两个见人说人话见鬼说鬼话的功夫也是出神入化，和谁都是笑嘻嘻，】
【网友1：一县之才足以治国。】
【网友2：缺少一个机会】
【网友3：有时候他们聊天内容我都不敢听，放古代诛九族都算轻的。】
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【最经典的“抓住主要矛盾”，好多人都没学会，全忘光了。】
【网友1：抓住主要矛盾前提是看到本质。很多人连本质都看不到。何谈矛盾二字。】
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万界时空
“铛铛铛！”
天幕再一次给万界时空所有人来了一次重击。
有人结结巴巴。
“不不不，我刚刚没看错吧？后世所谓的中学，学的都是太子学的？？？”
所有人都懵懵的。
太子啊！
那可是太子啊！
后人学的都这么狂野吗？
后人每一个人都有一个国家要继承吗？
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“我不明白，后人学这么多？就不怕出问题吗？”
毕竟后世是真心教‘屠龙术’，给你讲解历史上王朝的兴衰、各种失败的和成功的造反案例。给你讲解为什么好好的一个王朝会有人想造反，其中的原因和一般规律。
同时还要教导兵法、所谓的地理。
要知道那可是兵法啊，可是地形啊，这东西，对行军打仗太重要了。
这东西你都敢教？
甚至当你想造反的时候，教你要怎么想，要怎么做。
这也太刺激了！
这些东西，别说那些皇帝了，就是普通百姓，都目瞪口呆。
后世教育，着实狂野。
“怪不得，怪不得天幕总是说一些造反的话，甚至拿皇帝来调侃，毫无敬畏，毫无君臣之礼，谁家好人教这些啊？”
“之前天幕说什么屠龙术太过于空洞，毕竟什么都没有，现在好了，都说了什么样的课教导什么，你们后人，是有龙真屠啊！”
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“不是，你们没有注意那些话吗？‘高中是很多人一生最高光的时刻，上知天文，下知地理。‘高中读完，那些顶尖高手真的上知天文，下知地理，全世界在他心中都有基本印象。’‘真要是把高中所有科目学通了，那是真的全才。’这些评语，不是很可怕吗？初中学的是太子的学问，高中学的是上知天文，下知地理，成为全才。那大学呢？要知道后世每年都有1000万大学生啊！”
这人不说话还好，一说话直接给人干沉默了。
他们是没注意吗？
他们是下意识的回避了一下。
毕竟这实在是太恐怖了。
有人喃喃自语。“所以，后人说一千万大学生平移到其他国家，其他国家瞬间就强大起来，这是真的。”
然而，有人不能接受了。
“不可能，绝对不可能，我承认后世很好，生活的宛若仙境，但这教育绝对不可能。你们要清楚，这可是1000万，不是1000，也不是一万，而是一千万。后世哪里来的财力供养这么多人？难道后世这些家庭一个个都堪比世家一般？”
1000万的数据本就恐怖，还要叠加什么太子教育，什么上知天文下知地理，什么全才，这就恐怖的没有边际了。
所以，这绝对是假的。
于是，有人语气幽幽。
“可是，天幕评论区也说了，后世是全民精英教育。所以，1000万跟14万万相比，很难吗？”
这句话宛若重锤，疯癫的人都不疯癫了。
是啊。
全民，这可是全民啊！
“你这让我怎么相信啊！”
有人长叹一声，头晕目眩。
同样，回过神来的其他人，有人坚定信心。
他坚信，天幕说的都是假的。
供养一个学子就已经千难万难了，供养全国人当学子，这完全是不可能。
所以，他大声吼叫。
“我不信，这都是假的。”
“若是真的，你天幕有本事将原子弹的制造方法放出来啊！”
“既然是精英教育，想来这些知识后人都懂吧！”
很多人都下意识的点头，但又有人很是不屑。
毕竟原子弹是什么大家都懂，诸葛亮借的就是那玩意儿。
这可是国之重器，后世在怎么精英教育，懂这东西的都是小部分人，甚至这些人都会被后世朝廷严格管控起来。
所以，天幕是不会将这些放出来的。
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【原子弹的制造方法】
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万界时空：“......”
不是，你来真的啊？
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