“老二，别提了，我这边去了一趟省委，现在任命下来，党校结束之后我就要去组织部去做组织工作。”
李林轩说完还是比较沮丧的，因为这样的选择并不是自己内心的第一选择。反而脱离了自己的规划。
范丞丞听到李林轩这样说，整个人都呆愣一阵，要不是和李林轩相处了快三个月，不然真的以为这个李林轩在卖弄什么，正话反说。但是他们三个人都很清楚，李林轩是一个对于经济领域和发展非常有心得的一个干部，做事情更是有理有据，他们也很清楚这个年轻人胸有沟壑，不是一般人能够理解的。
“李老弟，虽然你心里想的我们都能理解，但是你要相信组织，我们是革命的一块砖哪里需要哪里搬，组织工作做好了，对你也是受益匪浅的。”范丞丞也不知道怎么去安慰李林轩，在他的心里觉得这是一件好事，如果这个事情弄到自己头上，恐怕做梦都会笑醒。
周玉芳听到李大哥和室友的对话，也是清楚了什么事情，难怪打电话的时候能够感觉到今天的李大哥有着不一样，原来是在这里。
周玉芳心里就琢磨开了，难怪今天父亲回去一脸开心，他估计父亲开心的是把李大哥弄到了自己身边来做开心的，周玉芳心里非常清楚父亲对于李大哥的认可是什么样的，在家里时不时的就要说到李大哥，说明李大哥真的有才。
吕婷也是听懂了李林轩的意思，他的父亲也是组织部长，只不过在县里，位置不高，但是对于组织工作却不陌生，对于李林轩那身上抹不去的一丝哀愁，吕婷还是第一时间感受到了的。
本来想结束之后问问李林轩的，现在既然知道了，吕婷仔细思索之后说:
“林轩，我有一句话不知道当说不当说。”
看着自己小女友欲言又止的样子，直接开心的说:“婷婷，有什么话直接说，都不是外人。”
“我父亲常说：用人是组工干部最大的才能吗？他指出：“识人用人乃是组织部门的一项核心职能，更是组工干部必须掌握的基本功。只有准确地识别并善用人才，党和国家的事业才能拥有坚实的干部与人才基石。”识人之关键在于“精准”二字，即务必将人考察准确、核实真实情况。而用人之道，则重在“科学”，绝非“有人退位便随意填补空缺”如此简单。选用何种人才、安排至何等职位，务必要从实际工作需求出发，依据具体事务选拔合适人选。每当任用一名干部时，都应当基于干部工作全局观、优化领导班子架构去考量，并注重深入了解一个领导班子的主要职责是什么、其工作运行状况如何、事业发展趋向怎样以及所需具备怎样的知识结构和专业水准等等。我们不能仅仅根据一个人学过什么或者专业是否对口来评判他，也不能简单地认为应该轮到某个人了或者谁比较成熟了就安排他去某个岗位。更不能将岗位视为对干部的一种奖励，而是应该根据实际需要来设置岗位。有些干部自视甚高，缺乏自我认知，这种不成熟的表现往往会影响他们的工作能力和表现。
因此，我们要善于经常、多渠道、多层次地了解干部。通过认识、熟悉、比较、观察、倾听和分析等方式，在与干部面对面的接触中形成对他们直观而生动的印象，并努力提高识别人才的分辨率和透视度。同时，必须将“研究人”与“研究事”紧密结合起来，以事为先，根据事业的需求来配备相应的人才，填补岗位空缺。只有这样，才能真正做到知人善任、人尽其才、才尽其用。
如此一来，无论是对上级政府还是对下级群众，我们都能给出一个满意的交代。这样不仅可以确保政府的运作顺畅无阻，还能进一步提升政府的工作效率，推动经济的快速发展。”
吕婷将自己父亲平时和自己聊的一些内容结合自己所看所学说了出来，李林轩听完更是吃惊不已，这个思想可是非常前卫的，这番言论在后世也是有大领导提出过来的，没想到自己小女友还有这样的了解，这让李林轩心里也是欣喜不已。
还有就是她听完之后，忽然发现自己太过固执了，还好自己已经想开了，如果自己还是纠结在这里，恐怕婷婷说的一番话也只是白说了:
李林轩忽然反应过来周叔的安排是为了什么，结合省委书记君无恙在办公室给自己的考察，李林轩立马反应过来，原来如此啊！自己太傻了。
李林轩立马兴奋的站起来，对着吕婷就是给了一个大大的拥抱，太感谢了。如果不是婷婷，自己估计还被蒙在鼓里，想不通。
几个人看着李林轩想开的样子，都以为自己劝说成功了，他们哪里知道，李林轩已经明白了自己此行目的了。
吕婷依依不舍的拉着李林轩的手，也不说话，李林轩同样如此。
人都常说恋爱中的男女一些行为是无法理解的，周玉芳和李林轩宿舍的三位都接受不了李林轩和吕婷大庭广众之下的秀恩爱。
“林轩，我后天就要回去了，你要记得想我。”
“婷婷，我心里很舍不得你，你放心回去，我过段时间就去看你。”
“这可是你说的，那我在学校等你。”
“嗯嗯，你后天东西都收拾好，明天我陪你去商场买点东西，你带回去给叔叔阿姨。”
离别总是难过的，李林轩送走了自己的小对象之后，又开始了在党校漫长的学习，直到党校毕业这一天。
李林轩第二天收拾了一下之后直接来到了王老的办公室。今天的李林轩格外的精神，穿的也是非常正式。
虽然昨天王老答应收自己为徒弟，但是今天应该算得上是比较正式的见面，李林轩之所以这样做就是告诉王老，自己很尊敬这个老师，也很珍惜做他的徒弟。
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