风渊说到做到，第二天他们就恢复到了之前的状态，是开心快乐的高中生活啊。
一晃两人马上就要十八了，无风谷的孩子只过一个生日，就是十八岁的成人礼，他们会在那天，第一次觉醒自己作为徒的能力，这也是他们成人礼最好的礼物。
爱他们的家人长辈，会畅所欲言自己曾经用能力，做过的事情，或好事或糗事。
楼夕班里的同学，也开始陆续觉醒了能力，有位同学不想上晚自习，直接让学校所有的照明设备都罢工，当然这种刚觉醒能力得意忘形的行为，后果就是被全校点名批评，并且请了家长。
当然一些不妨碍别人的能力，用用倒不碍事。
他们班那个叫小川的男孩子，有一天站在窗边，装模作样说着活着真没意思，然后纵身从三楼跳了下去，一些不明真相的同学直接被吓的尖叫连连，可是没一会儿，那家伙又从一楼跳回来了，还得意洋洋的做了谢幕的动作。
结果下一节课上，顶着啤酒肚的中年男老师就开始讲“对自己身体有加持的能力，是所有徒中，最普遍的，他们往往在刚觉醒时，得意忘形，恨不得全世界都知道，和林子里的野猴子求偶时，没什么两样。”
这一番话，惹得小川羞红了脸，同学们哈哈大笑。
效果达到了，男老师微笑看着底下同学，等大家笑的差不多了，他及时一抬手，言归正传。
“我们把徒的能力分为四级，只能改变自身，对自己的各项能力有加成是第四级，不过大家可不要小瞧这第四级，保卫国家，保卫人民的，可都是体能系的。”
老师这话一出，同学们纷纷看向小川，鼓起掌来。
老师示意大家安静“第三级，则是恢复能力，这种能力不仅可以救治自己更可以救治他人，甚至其他生物，以后的从业方向推荐医生类。”
“第二级，则是控制能力，控制自身以外的其他物体，比如上次那个把灯全部灭了的男同学，拥有的就是控制能力。”
将同学们的好奇心勾起之后，中年男老师没有继续往下说，而是提问道“那第一级是什么能力，有没有同学知道？”
楼夕想都没想，就把自己的手举了起来。
不过老师没抽中他回答。
起身回答的是坐在前排的一个女孩子，她说“是创造，就像将设计具象化，创造出了现在这样的无风谷的赵南爷爷。”
男老师一听，眉毛夸张的上挑了挑，大声说“鼓掌!”
同学们开始鼓掌。
这赵南爷爷，就是瓜叔，他看着确实和楼夕爷爷差不多大的年纪，但当时村长让他叫瓜叔，楼夕估摸着，要么是自己辈分大了，要么是瓜叔辈分小了。
不过瓜叔也老了，这十年来，无风谷的变化不大，他要是再年轻个二十岁，估计现在无风谷的交通工具都是天上飞的了。
可是这么说来，整个无风谷，拥有造物能力的就只有瓜叔一个，这能力还真是稀有。
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