题目发到了“永争第一”小群里。
【平心静气】：做了，还不知道答案。
【大力士】：我选的d。
【平心静气】：我也是d诶。
看到聊天记录的沈于归，他悄摸看了一眼鹿梨的卷子，鹿梨也选的d。
【一颗坏梨】：我也是d。
【一颗坏梨】：[图片]，网上拍照搜题是这个答案，我觉得这个答案错了。
沈于归撇撇嘴，合着四个人就他最垃圾呗。
他放下手机，不再管群里几个人，默默继续看题。
他也要试试这个12题，看看淡定能不能做出来。
十几分钟后，沈于归做出来了。
答案是c。
和鹿梨发的截图上是一个答案。
沈于归沉默了。
他点进群聊，发现他们的讨论也到了尾声。
【大力士】：确定了，我刚刚去问了张老师，张老师也说选d。
【一颗坏梨】：大白熊点赞. jpg
【平心静气】：好耶. jpg
沈于归：“……”
笑不出来。
弄清楚了这个问题，鹿梨小脸因为兴奋而充血，显得格外粉嫩，她回头，注意到沈于归兴致不高。
问：“你怎么啦？”
沈于归摇摇头：“没什么。”
就是突然发现了差距，有点儿无措。
原先这种差距也是有的，有些题目也都是李栗给他讲的。但今天，看着群里三个答案一致的人，他根本插不上嘴，这样的感觉格外强烈。
再加上，他最后做出来的是三人否定的错误答案。
这就更打击人了。
鹿梨心里嘀咕，情绪都摆在脸上了，还没事儿呢。
她忽然注意到沈于归写了整张草稿纸的计算过程，以及他卷子上填写的答案。
是c啊。
她微微后仰，再想起来刚刚讨论的时候沈于归一句话没说，她忽然就好像知道沈于归为什么不开心了。
她本人很少去安慰人，因此也不知道该说些什么温柔的话，才能让眼前这个挫败的男生重拾信心。
但是，她还是决定用自己的方式试一下。
她拍了拍沈于归的肩：“呦，爸爸做出来了啊，厉害！”
沈于归：“？”
什么玩意儿？
“……”他艰难对着鹿梨扯了扯嘴角，说，“不会安慰人，你可以不说话。”
鹿梨：“。”
她只是想安慰安慰伤心的沈于归，她又有什么错呢。
沈于归收拾收拾心情，决定暂且把跳过这一part，他问：“你什么时候又变的？”
“啊？”鹿梨好一会儿才反应过来，“哦哦哦，就过来问你那会儿。”
“哦。”
又沉默了。
场面有点儿尴尬。
鹿梨想了想，说：“沈于归，我给你补课吧。”
沈于归没说话，他心里不太想，但是和三人的差距又让他有点儿不甘心。
于是，他反问鹿梨：“你能行么？”
鹿梨：“？”
“……我不行。”
沈于归：“……”
怎么还生气了，真不经逗。沈于归轻笑一下，因为这个小插曲，他心情好了不少。
“诶行行行，让你补，让你补，你是我鹿老师行了吧？”
他这个态度让鹿老师非常不满，鹿老师非常生气地哼了一声，气呼呼去了茶几另一端。
才不要和这么不听话的学生坐在一起！
“诶？鹿老师你怎么跑了啊？”沈于归突然发现他好像找到了新的乐趣，鹿梨可真好玩儿，“我这道题不会，我选错了鹿老师，你教教我呗。”
他把自己的东西全部平移到鹿梨旁边，死皮赖脸凑上去。
见鹿梨还在生气，他看了看桌面，看到两盒还没动的水果，拿过自己那盒：“这盒水果是孝敬您的，鹿老师，您行行好，学生愚钝，您教教学生行不？”
沈于归内心乐得不行，可算是找到了鹿梨非要喊他“爸爸”的乐趣了。
原来这么好玩儿。
鹿老师看着水果，再次傲娇地哼了一声，道：“才不吃你的水果，我自己有。”
沈于归丝毫没有挫败感，反而说：“老师不吃没关系，但学生该孝敬您的却不能少。”
鹿梨被他弄得没法，一屁股坐到了沙发扶手上，居高临下看着沈于归，指责他：“你、你、你跟谁学的这些东西！”
沈于归耸耸肩：“无师自通。”
鹿梨气的不行。
“你回去，回去我再给你讲题。”
沈于归玩够了，于是听话地乖乖回到另一边，直勾勾望着满脸通红的鹿梨。
“鹿老师，我准备好了，咱们从哪里开始？”他就像是一个乖巧好学的好学生一样，认真地在询问老师。
鹿梨却莫名觉得脸红。
她重新坐回到沙发上，拿出了面前的试卷：“你先给我讲一遍你的解题思路。”
“好嘞。”
正式开始学习了，沈于归也严肃起来，认认真真向鹿梨讲解了自己的解题思路。
鹿梨听了一遍，拿出自己的笔立马在草稿纸上写出几个关键点。
“就是这里，你的思路不对，这里不能把函数倒过来……”
“老师，”沈于归叫停鹿梨的讲解，看到茶几另一头的鹿梨看过来，他坐在茶几这一头提出疑问，“您是打算让我干听么？”
鹿梨：“。”
啊，忘记了。
她好不容易刚刚恢复的脸颊再次染上绯红，小声说：“你坐过来。”
“好的。”
沈于归坐过来，看着鹿梨手下的纸。
鹿梨继续刚刚的讲解：“就是这里，这个地方，函数倒过来就不对了，所以不能这么简单地认为倒过来就可以比较大小，而是需要……”
鹿梨讲的认真，沈于归听的认真。
沈于归本身基础就可以，因此三五分钟后，他便弄懂题目。
他非常礼貌地说：“谢谢老师，今天我学会了很多。”
听到他的感谢，第一次当老师的鹿梨微微耳热，她红着耳朵小声“嗯”了一声，客气夸奖道：“你很聪明。”
沈于归再次感谢：“谢谢老师，我知道。”
鹿梨：“……”
沉默了一下，沈于归非常善解人意地转移了话题，他看着草稿纸上的鬼画符，顿时有点儿佩服刚刚的自己是怎么看得懂的。
他做出非常客观的评价。
“鹿老师，您字真丑。”
鹿梨：“？？？”
喵喵喵？
现在的学生就是这么对老师的？
鹿梨认为，这是一种另类的顶撞。
虽然没有和她吵起来，但让她的心灵受到了侮辱。
顶撞老师的屑学生！
她不要了！
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